I Roadschool My Kids

Keď sme s manželom predal náš dom a väčšina nášho majetku minulé leto cestovala na plný úväzok v RV s našimi dvoma deťmi (a dvoma psami, za extra kredit), návšteva národných parkov bola veľká časť našich plánov. Neočakávali sme, že vynikajúce programy pre Junior Ranger budú kľúčom k našim homeschooling osnov. Ani sme si neuvedomili, že to, čo by sme vlastne robili, sa nazýva roadschooling a je to úžasné.

Nie sme proti škole; naše deti boli v nejakej podobe starostlivosť o deti alebo predškolské zariadenia od útleho veku. 8-ročná Rita dokončila materskú školu a prvú triedu v našej susedskej verejnej škole a 6-ročný Charlie bol v pred-K. Keď sa naša myšlienka cestovania na plný úväzok „v určitom okamihu“ stala „teraz alebo nikdy“, bolo mojou najväčšou obavou z domácej výučby zisťovanie, čo je potrebné urobiť, aby naše deti neboli záškoláctvami. Stručná odpoveď: Mení sa podľa štátu. Vyplnil som online formulár požadovaný v našom domovskom štáte Kalifornia, kúpil som dva celoročné učebnice založené na učebných osnovách v spoločnosti Costco a skontrolovali sme „homeschooling“ zo zoznamu, zatiaľ čo sme sa čistili a balili a pripravovali sa na našu rodinu dobrodružstvo.

Keď sme začali oznamovať, že sme v našom dome obchodovali za RV, bolo príjemným prekvapením počuť toľko ľudí, že cestovanie na plný úväzok je niečo, o čom snívali. Určite to pomohlo posilniť moju vlastnú dôveru v veľký skok viery, ktorý sme uberali, a pôsobiť proti väčšej miere povzbudenia od priateľov, ktorí si jednoznačne mysleli, že sme orechy. (Zainteresovaný priateľ: „Ste si istí predajom domu?“ Ja: „Už sme to urobili.“ Zainteresovaný priateľ: „Och. Dobre, veľa šťastia!“)

Skoro všetci súhlasili s tým, že by to bola pre deti skvelá príležitosť: Mali by sa toľko vidieť a naučiť sa, a mali by také úžasné spomienky! Samozrejme som to tiež dúfal, ale zároveň som sa obával, že by som ich vyradil zo školskej rutiny a od kamarátov. Uvedomili sme si však, že to bude ešte ťažšie, keď budú staršie, čo bolo faktorom pri rozhodovaní teraz alebo nikdy. Ďalšou úvahou bolo, že obe deti čítali nad úrovňou stupňa, čo malo za následok, že vyhliadky na domácu školu pre materské školy a druhý stupeň boli menej zastrašujúce.

Teraz Rita a Charlie dokončujú svoje viacodborové zošity, čítajú rôzne knihy, píšu o tom, čo čítajú, vedenie denníkov (poznámka pre seba: Pripomeňte im, aby aktualizovali svoje časopisy) a precvičovanie matematiky a pravdepodobnosti prostredníctvom Yahtzee a Monopoly hry. To všetko by sa samozrejme dalo urobiť doma. Roadschooling vstupuje do hry, keď cestujeme a samozrejme sa stretávame s lekciami geografie, vedy a histórie na každom novom mieste, ktoré navštívime: pešia turistika v rozmanitej krajine, zhromažďovanie hornín a škrupín (a chyby, žalude a listy ...) a navštevovanie miestnych múzeí a interpretačných stredísk všetkého druhu.

Ponoríme sa do histórie toho, kde sa nachádzame, namiesto toho, aby sme sa snažili dodržať časový plán alebo úzky rozsah záujmu. Deti sa dozvedeli o Lewisovi, Clarkovi a Sacagaweyi v ich zimnom tábore neďaleko ústia rieky Columbia. Navštívili sme Mount Saint Helens po Mount Mazama v Národnom parku Crater Lake, dvoch sopkách, ktoré vybuchli tisíce rokov od seba a poskytli prekvapivo odlišné perspektívy. Našli sme zvyšky Starej doskovej cesty postavenej v roku 1915 cez Imperiálne piesočné duny, trasu, po ktorej cestovala prababička detí. Nejednalo sa iba o fascinujúci kúsok rodinnej histórie, ale pomohlo to zastaviť akékoľvek kňučanie o komforte alebo blízkych štvrtiach v RV.

Program Junior Ranger je ako mini-kurz s ústnou skúškou v každom národnom parku alebo pamätníku, plus pracovné zošity pre školské záznamy. Park Rangers boli všetci úžasní a venovali čas deťom, keď si prezerali svoje pracovné zošity, kládli otázky a spravovali sľub Junior Ranger. Rita a Charlie majú zatiaľ 20 odznakov a pri sledovaní ich recitácie sľub nikdy nestarne. Berú to tiež vážne. Čakám, až Charlie chytí niekoho, kto sa stane vrhom odpadu, a pokúsim sa zatknúť Junior Rangera.

Bol som znepokojený tým, že sa Rita a Charlie stali spoločensky izolovanými, ale majú veľa príležitostí hrať sa s ostatnými deťmi na detských ihriskách, v kempingových bazénoch a miestnych knižniciach. Rita sa pripojila k mimoškolským šachovým a stolovým klubom v knižnici a spriatelila sa s 3-ročným a 15-ročným v rovnakom kempe. Rita je extrovert. Charlie je trochu rezervovanejší, ale keď sa cíti pohodlne, pripojí sa a naučil sa používať Pokemon Go ako lámač ľadu. (Pokemon Go sa nečakane stal nástrojom na podporu cestnej premávky - Charlie si môže spomenúť na miesta, na ktorých sme Pokémona chytil. Je to efektívnejšie ako jeho denník.)

Stále sme v kontakte s priateľmi detí z domu zasielaním pohľadníc a písaním e-mailov - ktoré sa tiež počítajú do kompozície a klávesnice pre cestnú školu. Boli sme schopní urobiť pár návštev späť do našej starej štvrte, vrátane Halloweenu 4 mesiace po našom živote na ceste. Keď cestujeme, na Facebooku som sa spojil s rodičmi detí, s ktorými sa spriatelili, a Ritou a Charlie si užil prezeranie obrázkov a aktualizácií (pre mňa bolo tiež skvelé spoznať nových priateľov cez internet deti). Z veľkej časti však v súčasnosti žijú veľmi dobre: ​​teší sa z ich spojení, keď sa ich snažia dosiahnuť, ale stále sa tešia na ďalšie miesto a prichádzajú s potešením nových priateľov.

Schopnosť detí interagovať s neznámymi dospelými je ďalšou výhodou roadschoolingu. Áno, myslím tým hovoriť s cudzími ľuďmi. Toto bolo užitočné, keď dostaneme občas zvedavú / zvědavú otázku na deň „Máte deň voľna zo školy?“ Sú pohodlné hovoriť priamo s Park Rangers, kempingom a personálom reštaurácie, knihovníkmi, učiteľmi jogy, rodičmi nových priateľov a majiteľmi psov, ktoré by chceli stretnúť. Na pobreží severnej Kalifornie nadviazali rozhovor so ženou cestujúcou so záchranným papagájom. Teraz som s týmto papagájom na Facebooku.

Jedna vec, ktorú som si úplne neuvedomil, kým sme sa nevyskočili do tohto životného štýlu, je luxus času. Teraz, keď sme vyšli z rušného pracovného / školského týždňa a snažili sme sa zapojiť do aktivít, pochôdzky, a oddych cez víkendy vidíme, koľko voľného času umožňuje deťom vyniknúť samy tempo. Keď sme začali, Charlie nerád položil hlavu pod vodu (to je podhodnotenie; kričal a kvílil počas hodín skupinového plávania, keď mu inštruktor namočil hlavu). Po mesiaci na ceste skočil do bazéna sám a naučil sa jazdiť na dvojkolesovom bicykli. Určite bol motivovaný sledovaním ďalších detí v kempe, ktoré by som rád považoval za pozitívny tlak rovesníkov.

Neočakávame, že zostaneme na cestách donekonečna, ale videli sme, ako veľmi obe deti vyrastali sa darilo len za pár mesiacov a je možné bez pochýb povedať, že roadschooling bol pre všetkých užitočný z nás. Viem, že to, čo sa Rita a Charlie naučili a zažili počas našich ciest, sa bude držať ich kedykoľvek a kdekoľvek sa vrátime k tradičnejšiemu domovu a škole a dúfam, že spomienky vydržia navždy.